在美国本科申请规划中，很多家长都很关心如何选课的问题，选的课程太难，担心影响GPA, 而选的课程太简单，又会担心挑战不够，影响学生的整体学术表现。那到底应该如何选课，才能提高被藤校以及顶尖大学录取的机会呢？

　　普林顿教育从八大常春藤盟校给出的官方课程建议入手，看看它们在选课问题上，究竟传递了哪些信号，供正在进行美本规划中的学生及家长参考！有疑问的家庭，也欢迎一对一咨询普林顿教育！

　　01 哈佛大学

　　简要来说，哈佛大学推荐如下课程安排：

　　四年英语学习：深入、广泛地阅读世界文学经典作品；

　　连续四年学习同一门外语；

　　至少两年、最好三年的历史学习：包括美国史、欧洲史，以及一门更高阶的历史课程；

　　四年数学学习；

　　四年科学课程：包括物理、化学和生物，最好其中至少一门达到较高或进阶水平；

　　频繁进行说明性写作（论述性写作）的练习；

　　一些重要的课程，如艺术和音乐，并未在上述推荐中被特别提及。这并不意味着这些学科价值的否定。我们只关注那些有数据表明是大学学习具体先修要求的中学课程。

　　关于数学课程的补充说明：

　　“申请哈佛大学的学生，应在与自身教育兴趣和发展目标相匹配的高挑战性高中数学课程体系中表现出色。我们建议学生在高中阶段修读四年数学课程。理想情况下，这些课程应注重概念理解，培养高阶思维能力，并鼓励学生运用数学推理去批判性地理解世界。例如：计算机科学、统计学及其分支、数学建模、微积分、其他高阶数学课程。

　　学生的数学成绩和课程背景将被整体评估，并不要求必须修读某一门特定课程。微积分并非哈佛录取的硬性要求。我们理解不同高中所能提供的课程资源存在差异，且哈佛的许多专业并不要求学生在入学前具备微积分基础。因此，我们鼓励申请者选择学校能够提供、且与自身兴趣和目标相匹配的课程。

　　有意向学习工程、计算机科学、物理、数学、统计学或其他需要微积分基础的专业的学生，若在高中阶段学习过微积分，可能会有所帮助。但即便没有高中微积分背景，学生依然可以通过哈佛的入门级微积分课程顺利进入相关专业，这些课程并不要求先修微积分。总体而言，我们鼓励所有学生扎实掌握数学基础知识，而不是为了追求进阶课程而过快推进学习进度。”

　　02普林斯顿大学

　　推荐的学习课程：

　　这并不是一份入学硬性要求清单。我们理解并非所有中学都能提供相同的学术机会，因此，对于无法接触到以下所有课程的学生，我们也会给予充分的理解和综合评估。

　　如果条件允许，我们希望学生在进入普林斯顿大学学习之前完成以下课程：

　　四年英语（包括持续的写作训练）

　　四年数学（有意向工程方向的学生应包括微积分）

　　四年同一门外语

　　至少两年实验科学（有意向工程方向的学生应包括物理和化学）

　　至少两年历史

　　此外，大多数申请者还修读过一定数量的视觉艺术或表演艺术课程。

　　在条件允许的情况下，鼓励学生尽量选择最具挑战性的课程，例如荣誉课程（Honors）、大学先修课程（AP）或大学双学分课程（Dual Enrollment）。对于国际文凭课程（IB）、A-Level或其他文凭项目，我们会结合其课程体系进行整体评估。

　　请与所在学校的学业顾问或升学指导老师沟通，规划一套能够帮助你在任何大学或学院取得成功的学习方案。

　　03耶鲁大学

　　许多高中10年级和11年级的学生（以及他们的家长）都会关心：应该选择哪些课程，才能提高被耶鲁大学及其他顶尖大学录取的机会。在强调“每位学生的情况都不尽相同”的前提下，以下建议可作为你做出课程选择时的参考。

　　以“整体画像”为核心的招生理念

　　高中成绩单几乎始终是申请材料中最重要的文件。但几乎不存在这样一种情况：是否修读了某一门具体课程，就会直接决定一位申请者的录取结果。招生委员会并不会把推荐信、考试成绩、活动经历或成绩单中的某一项内容割裂开来单独评估，而是将每一份申请视为对学生整体情况的综合呈现。

　　当招生官审阅你的成绩单时，他们并不会纠结你是否修过某一门“指定课程”。他们更关心的是：你是否主动挑战了有难度的课程，以及你在这些课程中的表现如何。

　　学习轨迹与发展趋势

　　趋势非常重要。招生委员会最关心的是：你将来会成为怎样的耶鲁学生。因此，你在整个高中阶段是否持续保持（或逐步提升）课程难度和学业表现，至关重要，包括12年级。

　　如果你希望让自己的申请更具竞争力，高年级一定要选择有挑战性的课程，并在其中持续取得优异表现。12年级绝不是“放松”的一年，不要患上“高年级综合症”。在正式发放录取前，招生委员会一定会查看申请者12年级的课程安排和学习表现。

　　我们寻找的是能够充分利用耶鲁资源、也能最大化发挥自身潜力的学生。你在高中是如何投入学习的，能帮助我们判断你未来在耶鲁会如何学习和成长。如果你始终努力挑战自己、不断进步，这会被视为你在耶鲁也能做到同样事情的积极信号——而这正是我们所欢迎的学生类型。

　　充分利用学术机会

　　你的学校是否提供AP课程？是否有IB项目？两者都有，还是都没有？我们非常清楚，你并不能决定学校开设哪些课程。因此，我们只期望你在学校所提供的条件范围内，尽可能充分地利用这些学术机会。

　　不同学校在课程设置和毕业要求上差异很大，可能会限制你能选修的课程。我们只要求：你在自己能够接触到的课程体系中做到最好。

　　注重平衡

　　耶鲁大学没有具体的入学课程硬性要求（例如：并不要求必须修读外语）。但我们确实希望看到学生在可选范围内，修读了结构均衡、难度较高的课程组合。一般而言，建议你每一年都学习以下学科中的大部分：英语、科学、数学、社会科学、外语。

　　我们鼓励你追随自己的学术兴趣，但前提是：不能牺牲整体学业难度或大学阶段的学术准备。在做选课决定时，请诚实地问问自己：我选择这门课，是因为真正被它吸引、愿意迎接挑战？还是因为我在刻意回避某一门更难的学科？

　　同时也要注意，许多其他顶尖大学确实有明确的入学课程要求，因此最好逐一查阅你所申请学校的具体政策。

　　你可以问自己的几个问题

　　在为下一学年选择课程时，可以参考以下问题进行自我评估：

　　我是否在修读一套学科均衡、能为大学学习打下基础的课程？

　　我是否已经为大学阶段的数学、写作和科学课程做好准备？

　　目前的课程是否让我感到被挑战？

　　我的课程选择是否属于本校能提供的较高难度水平？

　　我是在主动寻求挑战，还是在刻意回避难度？

　　从整体来看，我四年的高中课程规划是否是学校里最具挑战性的选择之一？

　　在最终决定之前，明智的做法是咨询你的任课老师和高中升学指导老师，了解哪些课程最适合你所在的学校环境。你一定会面临一些艰难的取舍，需要在学业压力与课外活动之间找到平衡。希望以上建议能在你做出这些重要决定时，为你提供有价值的参考。

　　04哥伦比亚大学

　　Columbia College（哥伦比亚学院）

　　哥伦比亚学院没有明确规定入学所需的具体学分数量，但申请者必须能够证明自己具备在人文、数学、社会科学、外语以及自然科学领域进行大学阶段学习的学术准备。因此，哥伦比亚学院强烈建议中学阶段完成以下课程：

　　四年英语文学与写作

　　四年数学（除非你所在学校已无更高阶课程可修）

　　三至四年历史和/或社会科学

　　三至四年实验室科学课程

　　高中期间学习三到四年的一门世界语言（古典语言或现代语言）

　　计划未来从事科学、工程、医学或牙科相关方向的学生，应在高中阶段尽可能扎实地打好数学与科学基础。在条件允许的情况下，至少完成至预备微积分（Pre-Calculus）的数学学习被强烈建议。

　　在上述课程框架基础上，根据个人情况进行调整（某些学科多修、某些学科少修）不仅是可以接受的，在某些情况下甚至是更理想的选择。绝大多数成功被哥伦比亚学院录取的学生，在高中四年中每学期都修读了五门学术课程。

　　Columbia Engineering（哥伦比亚工程学院）

　　工程与应用科学学院并未为申请一年级入学的高中生设定统一的课程要求。但由于工程课程高度依赖物理与微积分，因此哥伦比亚工程学院强烈建议申请者在高中阶段完成以下学术准备：

　　四年数学，至少修至微积分（除非你所在学校已无更高阶课程可修）；

　　四年实验室科学课程，其中至少包括一年化学和一年物理，最好安排在高中最后两年完成；

　　四年英语文学与写作；

　　三至四年历史和/或社会科学；

　　两至三年同一门外语（古典语言或现代语言），在高中阶段完成；

　　由于篇幅所限，其余四所常春藤盟校的选课要求与官方建议，将在下一期中继续为大家继续梳理。欢迎点击上方蓝色按钮关注，获取后续更新。

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