美国顶尖大学在招生中普遍非常重视“领导力”这一维度，并把它作为综合评估不可缺少的部分。
哈佛大学官方在招生要求中明确指出：除了学术能力，他们特别看重学生的“社区参与、在课外活动中的突出表现和领导力”。
普林斯顿大学招办建议，他们希望录取“能为学校和社区带来积极影响的学生”。因此，学校要求学生提供领导力活动、兴趣、特长技能以及其他课外活动参与情况。
耶鲁大学前校长金曼·布鲁斯特曾说“我们必须凭直觉判断，在耶鲁大学的帮助下，这位候选人是否有可能在他最终从事的任何领域成为领导者。”因此，耶鲁大学正在寻找能够帮助他们成为各自时代领袖的学生，无论他们选择从事何种事业。
总体来看，很多大学表示：具备领导力的学生，会在顶尖大学的申请中更具竞争力。普林顿教育总结了8个含金量很高的美国领导力夏校项目，供大家参考。
01
宾大商业领导力项目LBW
Leadership in the Business World (LBW)
“商业世界中的领导力”是一个为期三周的沉浸式项目，旨在为学生提供扎实的商业基础知识和组织战略思维。学生将通过团队项目、商业模拟和辩论活动，学习如何运用核心管理框架分析企业的内部与外部环境。项目最后以综合商业案例竞赛作为收官，让学生在真实情境中实践所学。所有顺利完成项目的学生都将获得沃顿全球青年项目结业证书。
在项目结束时，学生将能够：
解释用于理解组织行为、领导力和战略决策的管理理论及框架。
运用 SWOT 分析、波特五力分析、价值链分析等方法评估一家公司的内部与外部环境。
通过商业案例和模拟，评估真实企业的公司战略与竞争战略。
围绕一家上市公司撰写并呈现一份综合分析报告，展示他们在研究、战略分析与数据解读方面的能力。
在团队合作中有效协作，在讨论和项目中发挥积极作用，以模拟真实商业决策场景。
通过参与同伴展示、结构化讨论以及最终案例大赛，提升口头与书面沟通能力。
申请开始日期：2025年11月5日
申请结束日期：早申2026年1月28日截止；常规2026年3月18日截止
夏校时间：第一期：2026年6月7日至6月27日；第二期：2026年6月28日至7月18日；第三期：2026年7月19日至8月8日
适合学生：目前就读于11年级的高中学生
夏校课程主题：组织战略、领导能力、谈判、以客户为中心、商业模式生成、管理
02
布朗大学领导力夏校
Leadership Institute
在世界各地，青年人都在倡导本地和全球的变革。通过Brown Leadership Institute，无论你当前的参与程度如何，你都将提高促进社会公正的能力和效率。参与项目有两种方式：为期两周的校内课程或者为期四周的在线课程。
通过这两种学习方法，你会遇到来自世界各地的学生，他们对各种各样的问题充满热情，包括种族正义、教育机会和性别平等等话题。你将花时间专研于你选择的课程中引人注目的话题，积极地与你的同伴和导师互动。当你与复杂的问题斗争并一起头脑风暴可能的解决方案时，你在养成一种领导力协作模式，锻炼你在积极倾听、公开演讲、解决问题、解决冲突和团队合作方面的技能。你将制定一个行动计划，把这些新知识运用于学校或社区。
申请开始日期：2026年1月14日
申请结束日期：2026年5月8日
夏校时间：
线下：第一期：2026年6月22日-2026年7月2日；第二期：2026年7月12日-7月24日
线上：2026年6月22日-2026年7月17日
适合学生：截至2026年6月14日，完成9至12年级学业，年龄在14至18岁之间的学生
夏校课程主题：女性与领导力、不仅是一场比赛：体育中的领导力与社会变革、领导力、法律与社会运动、领导力与跨文化沟通、变革中的商业领导力：社会企业家精神、领导力与社会正义、重新想象领导力：艺术与社会变革
03
沃顿商学院在线夏校
Essentials of Leadership
Essentials of Leadership 是一个为期两周的密集型暑期项目，面向希望接触一流本科商业教育的优秀学生。参与者将提升领导力、团队合作和沟通能力，同时有机会向沃顿商学院的教授、特邀嘉宾学习，并与来自世界各地的优秀高中生合作。这个全新的线上课程包含案例竞赛和互动式数字模拟体验。
Essentials of Leadership 旨在帮助优秀高中生为未来在全球经济中的领导角色做好准备。通过严谨的课程与活动，学生将培养情绪智力、解决问题能力、人际沟通技巧，以及高效的团队合作与协作能力。该项目将领导力理论与实践相结合，包括两次沉浸式商业模拟、案例研究，以及一个最终的行业领导力项目。
申请开始日期：2025年11月5日
申请结束日期：早申2026年1月28日截止，之后滚动录取
夏校时间：第一期：2026年6月15日至26日；第二期：2026年7月6日至7月17日
适合学生：招收目前就读于9-12年级、具备领导才能的高中生。欢迎国际学生申请。
夏校课程主题：培养自我意识、领导者的特征和原则、团队合作与协作、谈判与冲突解决、战略规划与决策、商业模拟、沟通和表达技巧
04
圣母大学领导力研讨会
Notre Dame Leadership Seminars (NDLS)
NDLS是圣母大学校园内一个为期10天的竞争性项目，面向在社区内表现出卓越领导力的学术天才学生。每年大约有150名学生被录取参加领导力研讨会，学生在完成课程后有资格获得一个大学可转学分。进入领导力研讨会的学生的学费、住房和膳食将由大学支付。在领导力研讨会上，您将体验到圣母大学拥有的所有独特品质，这些品质使圣母大学拥有了世界一流的学术、有趣的社区、服务和精神。
申请开始日期：2025年10月15日
申请结束日期：2026年1月21日
夏校时间：2026年7月18日至29日
适合学生：十一年级，并将在2026年秋季升入十二年级，并计划高中毕业后立即上大学。截至2026年8月1日，必须年满16周岁
夏校课程主题：商业：它有什么用途？、全球性问题：现代的暴力与和平、美国的不平等现象：美国的社会和经济不平等、研究，人工智能，数据创新和新技术、美国实验：人人享有自由？、投资的力量：金融知识与复利的奇迹
05
耶鲁大学全球青年学者项目
Young Global Scholars Program(YYGS)
Yale Young Global Scholars（YYGS）是全球最多元化的两周学术类暑期项目之一。每年为来自 150 多个国家和美国 50 个州的 1,950 名学生提供课程，并向本国及国际学生发放超过 300 万美元的基于需求的助学金。YYGS 的课程极具合作性，向学生呈现创新主题，并通过多元的国际视角促进深入讨论。学生可选择参与科学技术创新、法律与经济政治学、解决全球挑战课程。
YYGS是一个含金量相对不错的夏校项目，每年都吸引全球数千名高中生申请，申请流程类似美本申请，录取难度不亚于美本前30。
申请开始日期：2025年9月16日
申请结束日期：早申 2025年10月15日截止；常规2026年1月7日截止
夏校时间：第一期（2026年6月21日-7月3日）；第二期（2026年7月5日-7月17日）；第三期（2026年7月19日-7月31日）
适合学生：
年龄：截至2026年7月19日（第三期课程第一天），年龄需在16至18岁之间
年级：目前为高中十年级或十一年级学生（或国际同等年级）
毕业时间：北半球学生需在2027年或2028年5月/6月毕业；南半球学生需在2026年或2027年11月/12月毕业
夏校课程主题：科学与技术创新、法律与经济政治学、解决全球挑战
06
塔夫茨大学社会变革领导力项目
Leadership for Social Change (LSC)
加入塔夫茨大学Tisch学院，参加一个令人兴奋的、引人入胜的、为期两周的暑期项目，该项目专为那些想要在世界和社区中有所作为的同时培养领导技能的人而创建。该计划将使学生具备公民技能和知识，以分析系统的社会问题，协同工作，并成为能够激励他人的变革推动者。
申请开始日期：2025年12月1日
申请结束日期：2026年5月1日
夏校时间：第一期：2026年7月5日至7月17日；第二期：TBD
适合学生：即将升入10-12年级或2025年高中毕业生。选择住在宿舍或参加住宿项目的学生，在项目开始时必须至少15岁，在项目结束日期之前不得超过 19 岁
夏校课程主题：第一周将介绍社会变革框架（从教育、社区健康和社区隔离等不同视角探讨社会不平等问题）、第二周学生会研究相关政策，确定利益相关者，并将当地问题与更广泛的不平等体系联系起来。除了学术课程外，还将安排相关的社区组织访问、社区实地考察、嘉宾演讲和互动讨论，使学生能够广泛接触到各种合作方式，从而在各自的社区中产生积极影响。
07
巴纳德学院新生代领导力项目
The NextGen Leadership Institute at Barnard College
新一代领导力学院将学术学习置于纽约市暑期项目的核心。您可以从三个方向中选择一个与您兴趣相符的：STEM领域、写作与文学，或全球人文。在由专家导师和巴纳德学院教授授课的小班课堂中，您将分析文本、开展实验、创作原创作品，并通过精心策划的纽约市学习体验（例如博物馆参观、嘉宾讲座和实地考察）将理论与实践相结合。您的学术课程安排将与我们每周的“行动中的领导力”系列讲座相辅相成，该系列讲座将介绍与他人合作和进行战略性思考的实用工具。项目结束时，您将提升学术技能，并建立一套可在校内外使用的实用工具。
申请开始日期：2025年12月1日
申请结束日期：滚动录取
夏校时间：第一期：2026年6月29日至7月17日；第二期：2026年7月20日至8月7日
适合学生：至少在项目开始时年满14周岁；所有即将升入10，11，12年级的高中生（包括Gap Year的学生）
夏校课程主题：STEM领域（法医心理学、化学事件与关联、STEM 研究与专业技能、社会性思维）、写作与文学（欢迎来到纽约！文学导论、解读文学：细读与清晰写作、电视写作：在流媒体时代发现你的声音、阅读纽约：百年小说、剧本写作：通过电影进行叙事的艺术、文学中的女性成长主题），或全球人文（美国宪法导论、华尔街与金融公共文化、世界文化中的时尚与服饰、商业基础：品牌与战略、跨越漫长历史的性与性别、从“黑豹党”到《女王》：性别、权力与战争、纽约城市女性：变迁、空间与流动、跨越漫长历史的性与性别、邪恶的政治）
08
布朗大学环境领导力BELL夏校
Brown Environmental Leadership Lab (BELL)
布朗环境领导力实验室（BELL）将环境研究与领导力理念相结合，旨在培养具有社会责任感的领导者。在BELL项目中，你将开启一段学习与反思的旅程，同时与项目中的其他学生环保者建立紧密的社区联系。
申请开始日期：2026年1月14日
申请结束日期：2026年5月8日
夏校时间：
Alaska：2026年7月13日星期一至7月24日星期五
Florida Keys：2026年7月9日星期四至2026年7月16日星期四
Rhode Island：2026年6月21日星期日至2026年7月2日星期四或者2026年7月5日星期日至7月16日星期四
适合学生：截至2026年6月14日，完成10至12年级学业，年龄在16至18岁之间的学生
夏校课程主题：Alaska课程（通过地球过程探索阿拉斯加的地貌、聚焦海洋生态学与海洋学：研究阿拉斯加的海洋如何支撑渔业和生存性实践）、Florida Keys课程（深入学习热带海洋生态与保护，研究珊瑚礁的可持续修复及红树林生态，同时评估全球气候变化、人类活动与极端天气事件的综合影响，并学习社会责任型领导力）、Rhode Island课程（在布朗大学校园进行，同时会安排罗德岛州和南马萨诸塞州的实地考察）
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