普林顿Demi老师访校的第三站，是距离纽约曼哈顿及常春藤哥伦比亚大学约30分钟车程的迈斯特中学（The Masters School）。地理位置非常的优越，位于哈德逊河畔的Dobbs Ferry，周边多为高端社区，由于靠近纽约，迈斯特学生的周末生活同样丰富：百老汇看剧、Hudson Valley 摘苹果、去看各种球赛（Jets、Knicks、Yankees、Mets）、攀岩、Six Flags 游乐园等等。
百年历史与教育使命
接待Demi老师一行的是招生主任Betty女士，她首先向我们介绍了学校的创办历史：1877年秋，Eliza Bailey Masters 创办了The Masters School。起初作为女校成立。Masters女士在教育中强调三个原则：做人要有用、生活有序，以诚实、正直和责任感为基石。“无论你做什么事，都要尽力去做。”她常告诫学生：“不要只是尝试，要全力去做！”学校代表色为紫色，象征高贵与精神追求。
到了1994年，高中部改为男女合校，并引入哈克尼斯（Harkness）教学法。如今，Masters的使命是“成为世界上善的力量”（a power for good in the world），你能看到，这一理念贯穿课堂内外的所有活动。学生们不仅学术优秀，更积极关心社区及对世界的责任感。
Harkness课堂：每个声音都被听见
直到今天，在Masters的所有学科依旧采用Harkness教学法，包括数学和科学，目的在于以学生为主导，基于讨论模式，让每个人的声音都能被听到。因此，在Masters，你不会看到一排排的单人课桌，而是学生和老师围坐在椭圆形桌子周围，老师会鼓励每个学生发言，这种互动式教学培养学生的批判性思维与协作能力，而不是单纯灌输知识。
学术课程与创新探索
在学术上，高中部提供将近 150 门课程供学生。包括标准课程、AP课程以及学校自设的大学级别课程。值得一提的是，学校计划从2027 年秋季开始取消AP课程，取而代之的是覆盖面更广、注重实践与跨学科应用的Advanced Study课程。
学校的一大特色是每年一月的短期课程（Winter Mission），为期四天。这期间五至十二年级的常规课程暂停，学生全身心投入到约50门由教师特别设计的沉浸式课程中，内容涵盖编程、救生员培训、电影制作、冰钓、探险、纽约公共艺术等。许多课程会在校外进行，充分利用周边资源，让学生在实践中探索、学习。课程每隔几年更新，保证每年都有新鲜感，是学生们最期待的校园传统之一。
创新与创业中心（IEC）
我们还参观了迈斯特中学于2023年全新启用的创新与创业中心（IEC）。这是一座占地 23,000 平方英尺的现代化空间，专门为创新、工程、创业与科学研究而打造，向5–12年级的所有学生全面开放，每一位学生都有机会在 IEC 里上课、探索、实践。
在这里，学生不仅能在上课时间学习创业、计算机科学、编程与工程等课程；放学后，中心还会作为 “Open IEC” 向全体学生开放，成为他们自由探索和创造的实验场。
走进IEC，你会发现学生们正在做各种“不可思议”的事情：有人在组装漂移卡丁车，有人建造船只，还有人投入 CNC 木工、机器人设计或其他工程小项目。令人惊喜的是，连天文望远镜都是学生们亲手制作，并真正拿来观测月球和星空。
IEC的硬件设备同样令人瞩目：3D 打印机、激光雕刻机、焊接工具、金属切割机、木工车间应有尽有。学生们不仅能进行原型设计、金属加工、家具制作，甚至为学校运动队打印横幅和校园装饰。中心还配备了先进的安全系统，例如带电流感应的“软停”装置，能在刀片接触瞬间自动停止运转；再加上完善的通风系统和吸尘工作台，确保学生在进行喷漆、木工等操作时的空气流通和安全性。即便是在寒冷的冬天，学生们依然能在这里安心实践。9–12 年级学生都能参加全球知名的 Diamond Challenge。
尤其值得一提的是创业课程。学校在创业课程设计上积极与顶尖大学合作：通过与特拉华大学 Horn Entrepreneurship 的合作，学生在修读《新创企业启动》和《创业型领导力》课程时，可以获得大学学分。工程课程包括《工程制图与设计》《工程原理》，由 Project Lead the Way 与罗切斯特理工学院（RIT）合作开发。学生每完成一门工程课程，都可通过与 RIT 的合作获得3个大学学分。计算机科学课程包括《计算机科学高级专题》《计算机编程高级专题》《软件开发独立研究》。通过与卡内基梅隆大学的合作，学生在修读《计算机编程高级专题》课程时，可以获得 4 个大学学分，含金量非常的高。
写作中心：同伴力量的学术支持
写作中心（Writing Center） 是 Masters 学术支持体系中一大亮点。由高年级学生主导，并在三位教师的指导下，组成了一支约30人的辅导团队，专门为有需要的学生提供历史和英文写作方面的帮助。对于写作或者阅读会相对薄弱的国际学生而言，这里无疑是提升能力的绝佳机会。学生既可以提前预约，也能在开放时段直接前往，而这一切服务都是完全免费的。
当然了，在九年级新生入学之初，学校还会为每位同学配备一位导师。由教师或校园教职员工担任导师。导师不仅会协助学生规划未来几年的课程选择，还会在他们遇到学术挑战时提供及时的资源与支持，帮助他们顺利适应学习生活。
体育+艺术，全面发展
Masters 学校的体育项目非常丰富且多样化，既有校队，也有俱乐部。学生可以根据自己的兴趣和时间选择参与。Masters拥有23支校队，校队的许多教练都曾在大学校队中效力，有些甚至参加过职业级别的比赛，还有一些是奥运会的候选人。其中，击剑是 Masters 的传统强项。
艺术方面同样丰富。学校艺术课程涵盖音乐、表演、视觉艺术和创意工作室。Masters的表演艺术教师本身就是职业艺术家，学校于本周六启用的Follett Hall艺术中心，专门用于表演艺术，包括音乐和舞蹈。这栋大楼配备先进的硬件设施，并设有一个别具特色的户外演出空间。
陶艺这门课绝对是学校的隐藏热门，即便是起初并未打算长久学习陶艺的学生，很多也会一学就是四年，乐在其中。进入高级课程后，学生需要提交作品集，并会被分配到独立的工作室空间。那里仿佛是他们的“私人天地”。
Betty对26年申请者的建议
最后，招生主任Betty也讲到中国学生最关心的升学去向的问题，近两年中国学生的去向，包括哥大、宾大、纽约大学、加州大学系统等！并针对26年申请学生的建议给出了建议：
对于学校来说，理想的学生通常是那些愿意住在寄宿区、享受寄宿校园生活，并且能够在安全环境中独立成长的学生。Masters School 离纽约市仅 35 到 40 分钟车程，学生可以充分利用城市丰富的资源。学校不仅组织了丰富多样的活动，同时在一定界限内给予学生自由，让他们参与城市提供的各种体验。
学校希望学生能够全面发展，不仅专注于学术，还积极参与体育、表演艺术、视觉艺术以及各类俱乐部和校园活动。对于那些希望结识来自不同背景的同学、拓展社交圈的学生，这里同样非常合适。
我们建议学生和家庭先了解学校的使命和价值观，如果你认同学校的理念，那么在这里会非常适合并受到欢迎。学校尤其欢迎那些对学术、艺术、体育及社区生活都充满热情、希望全面发展的学生。
Demi老师和招生官合影
普林顿专注美高（含美初）申请10年+，以Choate Rosemary Hall(寄宿排名前5)前招生官/维立克前面试官Andy 老师，及创始人Demi老师（超过14年美高申请规划经验）为首的业内顶尖师资团队，团队所有顾问老师均超过7-10年以上顶尖美高申请经验，确保100%申请成功率！近年来学生获得Philips Academy Andover/ Philips Exeter Academy/ Lawrenceville School/ Choate Rosemary Hall/ Milton/ Concord/ Blair/Peddie 等全美Top30/Top50顶尖美高录取！
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