基本信息
建校时间： 1961年
性质：私立走读，男女混校，天主教
地理位置: Reading, MA
面积：50英亩
年级： 6-12年级
学生人数：750人
国际学生：3.8%
每班人数：14人
师生比：1:10
师资力量：80%的教师拥有高级学位
AP课程：19门
学校概况
奥斯汀预科学校成立于1961年， 由维拉诺瓦的圣.托马斯省的奥古斯丁人的先辈创建，并在1963年9月向学生开放。在1971年成为一家注册的独立学校后，在一家受托人委员会的管理下运行。我们提供6至12年级的大学预科课程。而学校虽然作为一个独立经营个体，但我们仍然努力保持我们的传统和建校着的教诲，并继续分享奥斯汀学校的传统。
学校优势
1、NICHE排名A类院校：全美最好的天主教高中386/1158，麻省最好的天主教学校排名第13/42。
2、地理位置优势：雷丁是马萨诸塞州米德尔塞克斯县（Middlesex）的一个小镇，位于波士顿以北20分钟车程。历史上雷丁曾在美国独立战争中发挥了积极的作用，莱克星敦和康科德战役之后追击撤退英军的战役地点。这个镇是波士顿大区的一部分。在波士顿大区内，仅仅波士顿市和剑桥市就有超过 100 所高校，学生人数达到了25万。波士顿地区顶尖的大学包括：MIT、哈佛大学、塔夫茨大学、波士顿学院、布兰迪斯大学、波士顿大学、东北大学。
3、现代化设施：校园占地 50 英亩、设施包括田径场、校园场地、保护区、湿地和林地。麦克拉夫林大楼是主教学楼，里面有教室，一个电脑和科技中心和行政办公室等。圣奥斯汀大楼包括音乐翼楼、史密斯图书馆和媒体中心、美术翼楼、招生和职业办公室、艺术画廊等。史密斯图书馆和媒体中心于 2009 年建成，为学生和教师提供超过 4 万 2 千本书籍、报纸、杂志和大学目录。麦卡锡写作中心有24 个计算机工作站，在教室前部都设有智能板，让学生展示他们的讨论结果并在屏幕上进行更改。智能板技术也运用到了科学实验室和额外的教室。Meelia 大厅是学校排球和篮球队以及我们的体育训练中心的所在地。这里还有 David Nelson‘81 健身中心、黑盒剧场和教室。
4、学术优势：奥斯汀大学预备学校的基本教育目标之一是指导和鼓励学生，尊重学生个人天赋和才能，充分发挥学生潜能。 在这个学术项目中，我们提供一种充满活力的以人文学科为中心的课程，这会帮助学生对自己和自己的成绩负责，与他人协作，分享共同成功的价值，挑战自我来开发最大的学术潜能，为在大学和未来更进一步的教育做好准备。
5、课程丰富，注重学生全面发展：学校提供22项体育项目、60个学生社团、10门艺术课程、19门AP课程。该校的学生也在各类竞赛中屡获奖项，例如，在2013年，2014届的一位学生在全美学术十项全能国家徽标竞赛中获胜。其他几个队员赢得了数学、音乐、艺术、科学和经济学等类别的金、银、铜牌。奥斯汀大学预备学校的戏剧俱乐部参加了麻省教育戏剧协会举办的“高中戏剧节‘’，并荣获七项大奖，其中包括最佳导演和多项最佳演员奖。
6、技术先进：我们把技术视为支持学校学术计划中整体教育目标的有力工具。技术部的任务是确保技术力量在奥斯汀大学预备学校成为学习经验的一个重要部分。我们通过为学生提供获取最新的技术资源来支持实现这一目标，目的是让学生获得技能，并明白他们需要成长为有知识、有生产力的数字公民。在学校的教学楼里，有 60 多台电脑和网络打印机供学生使用。学校的 WiFi 网络覆盖整个校园，让学生和教师能够从不同的地点访问我们的网络。此外，学校的一对一 iPad 项目，让每个学生、教师和管理员手中都拥有强大的学习工具。奥斯汀大学预备学校提供学校的电子邮件账户，并使用 Google 教育 App 程序作为可靠的云计算协同资源。
7、宗教课程：在高中部的神学课程中，我们开始将学生视作一个个体；作为一个由社会学、心理学和生理学等各种因素构成的反思者。每个学生都有不同的，独特的经历，这些经历会形成不同的人生观。作为神学教育工作者，我们非常重视福音给每一个人带来的满
足和成长。
8、咨询项目：咨询项目侧重于帮助学生掌握自己的教育经历和最大限度地发挥自己的潜力。我们相信，课程选择、标准化考试选项、以及考虑他们独特的优势和倾向，将有助于塑造他们在初高中的学习过程，同时为他们在准备上大学时取得成功提供一个可行的平台。学生每周与顾问见 4 次。咨询项目的主要目标是为每个孩子的成功提供一个周到而坚实的基础。
9、注重社区服务，培养学生服务精神：在毕业前，所有学生必须完成最少 40小时的义工，并完成一份社区服务报告。
10、大学升学指导：在奥斯汀大学预备学校，我们专门为所有学生提供大学升学指导。指导老师有着丰富的专业经验，在人类行为和发展、个人指导、人际关系技巧和大学升学及职业指导等方面经过广泛的培训。指导老师是学生的建议者、导师、倾听者和主要支持者。指导老师分别或同时和学生及学生家长协作，处理学术计划和课程选择、方向、过渡、测试等学术发展问题以及个人生活方面和大学选择过程上的问题。大学升学指导老师、学校教师和顾问一起密切合作，确保学校的生活学习经验对每个学生来说都是丰富而有益的。大学升学指导老师的重点是让学生在学术方面最大地发挥潜能，同时鼓励学生的社交和课外体验，让学生实现最大限度的个人成长。通过个别约见和学校小组咨询研讨会，指导老师和学生们一起查找与学生学术成绩、个人专长和职业愿意相匹配的院校。从 10 年级开始，指导老师帮助学生在录取考试、理解助学金政策、学校注册决定等方面做好准备。
课外活动
俱乐部
原声音乐剧、舞蹈俱乐部、学生杂志、学生会、艺术俱乐部、物理学会、奥斯汀乐队、辩论组、生物学会、滑雪与单板滑雪俱乐部、天文俱乐部、乒乓社、合唱团、法语俱乐部、模拟联合国俱乐部、机器人俱乐部、经典俱乐部 、校报（The Legend）、戏剧、吉他俱乐部、商业俱乐部、体能训练俱乐部、自然保育社、烹饪俱乐部、摄影俱乐部、数学小组、化学社、瑜伽俱乐部、动漫俱乐部、国家荣誉协会、学术十项全能、多元文化俱乐部。
体育活动
拉拉队（女）、冰球（男 / 女）、篮球（男 / 女）、高尔夫（男 / 女）、游泳（男 / 女）、垒球（女）、越野（男 / 女）、田径（男 / 女）、舞蹈队（女）、足球（男 / 女）、棒球（男）、 网球（男 / 女）、橄榄球（男）、滑雪（男 / 女）、室内田径（男 / 女）、排球（女）、长曲棍球（男 / 女）、垒球（女）。
艺术活动
声乐、乐器、戏剧表演、性格塑造、道具制造、布景设置、照明和制作、摄影、绘画、图形艺术、爵士舞、芭蕾舞、踢踏舞、足尖舞和抒情舞蹈。
课程设置
历史：20世纪欧洲史、20世纪世界史、美国历史、世界历史、经济学、心理学、社会学、政府。
数学：数学理论、概念、解题过程、数学知识在生活中的应用、数学项目与工程。
科学：生物、化学、物理、天文学、环境工程、海洋工程、法医学、解剖学与心理学、生物伦理学、医学微生物学、生物技术、气象学、海洋学。
艺术与设计：舞蹈、设计创新、工作室艺术、平面设计、影视写作、编程、乐队与乐器、合唱、表演艺术、戏剧技巧。
神学：天主教经文、天主教堂、天主教文化、文学与信仰、科学与信仰。
世界语言：法语、拉丁语、普通话、西班牙语。
英语：学术文章写作技巧、文学、小说写作、创意性写作、文学与信仰、美国体验、科学与信仰。
自主学习：作品集工作坊、歌词写作、创意写作、电影制作、拉丁语，教育设计等。
AP 课程：微积AB、环境科学、生物、统计学、微观经济学、微积分BC、化学、计算机科学、物理、英语文学与写作、美国历史、美国政府、心理学、欧洲历史、英语语言与写作、世界历史、拉丁语、法语、西班牙语。
费用 2019-2020
费用：$54,100（学费+食宿费）
毕业生走向
哈佛大学、耶鲁大学、杜克大学、布朗大学、康奈尔大学、圣母大学、达特茅斯学院、莱斯大学、乔治城大学、波士顿学院、波士顿大学、杜兰大学等。
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